自然拼读

Calidad:

El artículo "自然拼读" en Wikipedia en chino tiene 26.1 puntos por calidad (a 1 de agosto de 2024). El artículo contiene 9 referencias y 2 secciones.

Este artículo tiene la mejor calidad en Wikipedia en inglés. Además, este artículo es el más popular en esa versión de idioma.

Desde la creación del artículo "自然拼读", , su contenido fue escrito por 8 usuarios registrados de Wikipedia en chino fue editado por 436 usuarios registrados de Wikipedia en todos los idiomas.

El artículo es citado 24 veces en Wikipedia en chino y es citado 477 veces en todos los idiomas.

La clasificación más alta de interés de los autores desde 2001:

• Local (chino): Nº 8385 en julio de 2016
• Global: Nº 2325 en marzo de 2002

El rango de popularidad más alto de 2008:

• Local (chino): Nº 52212 en marzo de 2024
• Global: Nº 41994 en diciembre de 2010

Hay 9 versiones lingüísticas de este artículo en la base de datos WikiRank (de las 55 ediciones de idiomas consideradas de Wikipedia).

La evaluación de calidad y popularidad se basó en volcados de Wikipedia del 1 de agosto de 2024 (incluido el historial de revisiones y las páginas vistas de años anteriores).

La siguiente tabla muestra las versiones lingüísticas del artículo con mayor calidad.

#	Idioma	Grado de calidad	Puntuación de calidad
1	inglés (en) Phonics		92.5102
2	chino (zh) 自然拼读		26.0695
3	sueco (sv) Ljudning		23.5004
4	árabe (ar) سمعيات		23.4709
5	japonés (ja) フォニックス		16.9248
6	francés (fr) Méthode syllabique		16.4759
7	ruso (ru) Звуковой метод обучения грамоте		7.3141
8	coreano (ko) 파닉스		4.7307
9	polaco (pl) Fonetyczna metoda nauczania języka angielskiego		0.253

La siguiente tabla muestra las versiones de idiomas más populares del artículo.

#	Idioma	Premio de popularidad	Relative popularity
1	inglés (en) Phonics		3 604 009
2	japonés (ja) フォニックス		740 991
3	coreano (ko) 파닉스		644 894
4	francés (fr) Méthode syllabique		231 543
5	chino (zh) 自然拼读		68 417
6	ruso (ru) Звуковой метод обучения грамоте		63 742
7	polaco (pl) Fonetyczna metoda nauczania języka angielskiego		44 017
8	sueco (sv) Ljudning		5 938
9	árabe (ar) سمعيات		4 850

La siguiente tabla muestra las versiones lingüísticas del artículo con mayor popularidad en el último mes.

#	Idioma	Premio de popularidad	Relative popularity
1	inglés (en) Phonics		13 091
2	coreano (ko) 파닉스		1 967
3	japonés (ja) フォニックス		1 642
4	chino (zh) 自然拼读		1 481
5	francés (fr) Méthode syllabique		531
6	ruso (ru) Звуковой метод обучения грамоте		141
7	árabe (ar) سمعيات		72
8	polaco (pl) Fonetyczna metoda nauczania języka angielskiego		51
9	sueco (sv) Ljudning		28

La siguiente tabla muestra las versiones de idiomas del artículo con mayor Interés de los Autores.

#	Idioma	Premio del IA	IA relativo
1	inglés (en) Phonics		305
2	francés (fr) Méthode syllabique		51
3	japonés (ja) フォニックス		33
4	ruso (ru) Звуковой метод обучения грамоте		13
5	polaco (pl) Fonetyczna metoda nauczania języka angielskiego		9
6	coreano (ko) 파닉스		8
7	chino (zh) 自然拼读		8
8	sueco (sv) Ljudning		7
9	árabe (ar) سمعيات		2

La siguiente tabla muestra las versiones de idiomas del artículo con mayor Interés de los Autores en el último mes.

#	Idioma	Premio del IA	IA relativo
1	inglés (en) Phonics		2
2	árabe (ar) سمعيات		0
3	francés (fr) Méthode syllabique		0
4	japonés (ja) フォニックス		0
5	coreano (ko) 파닉스		0
6	polaco (pl) Fonetyczna metoda nauczania języka angielskiego		0
7	ruso (ru) Звуковой метод обучения грамоте		0
8	sueco (sv) Ljudning		0
9	chino (zh) 自然拼读		0

La siguiente tabla muestra las versiones lingüísticas del artículo con mayor número de citas.

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El proyecto está destinado a la evaluación relativa automática de los artículos en las distintas versiones lingüísticas de Wikipedia. Actualmente, el servicio permite comparar más de 44 millones de artículos de Wikipedia en 55 idiomas. Los niveles de calidad de los artículos se basan en volcados de Wikipedia de agosto de 2024. Al calcular la popularidad actual y la IA de los artículos, se tuvieron en cuenta los datos de julio de 2024. Para los valores históricos de popularidad y AI WikiRank utilizó datos de 2001 a 2023... Más información